扇形变圆锥后的体积

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圆锥的底面是个圆形。圆锥的侧面是个曲面，展开是个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。

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设圆的半径为R,圆锥体的低的半径为r=(2πRRx),2π 高h=√(R²r²)=R√(4πxx²),2π 圆锥体的体积=1,3*πr²h 体积V(x)=(2πRxR)²R√(4πxx²),24π²(0<x<2π)

六年《圆柱、圆锥表面积和体积的复习》打印文章-嵊州市鼎邦机械厂

圆锥的表面积和体积 圆柱表面积：一个侧面积 + 两个底面积 圆锥：扇形面积和一个地面圆的面积 圆柱体积：底面积×高 圆锥体积：底面积×高 打印本文 关闭窗口

将圆锥体体积V 表示为a的函数的数学题,爱问知识人-制样机FTDS-4338

圆锥体底的周长=(a,派)*派*R 圆锥体底的半径=(a,派)*派*R,(2派)=R*(a,2派) 圆锥体底的高=根号{R^2R*(a,2派)^2}=R*根号1(a^2,4派2) V=(1,3)*{R*根号1(a^2

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怎样做法能使圆锥体积,高中数学竞赛教案,免费word版高中竞赛。 怎样做法能使圆锥体积 在半径为R的圆上剪掉一个扇形，把剩下的部分围成一个圆锥。

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圆柱和圆锥的体积丁老师2***826濮阳市子路小学2***届5.5班校讯通圈子,（2）圆柱和圆锥的体积 专题要点 把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形，再沿

38.正多边形、扇形和圆锥的侧面积,资料内容,资料下载,学习资料

正多边形、 正多边形、扇形和圆锥侧面展开图 一、选择题 1. （2011 广东广州市，10，3 分）如图 2，AB 切⊙O 于点 B，OA=2，AB=3，弦 BC∥OA， 则劣弧

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2005年11月21日 – 圆锥体积还是小，究竟剪掉多少才能使剩下部分围成的圆锥体积？ 解：如图，设剩下部分扇形中心角为x（弧度），将它围成圆锥后底面

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则得到的旋转体的体积为( )． 17．正圆锥的侧面积是底面积的 2 倍，则该圆锥侧面展开后的扇形所对的圆心角为( )． 18．如右图 627 所示，ABCD 为正方形，

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2008年8月7日 – 现在整个综合能力考试里边也是分值题目也没有变。 考试吧主持人： 我觉得最多考个圆锥的体积，展开是一个扇形，考一个侧面积，或者是表

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圆锥的侧面是个曲面，展开是个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的 高也相等，圆柱的体积和圆锥体积的关系是： A.圆柱的体积是圆锥体积的——。

2***年全国各地数学中考试题分类汇编43 正多边形、扇形和圆锥

江苏扬州）一个圆锥的底面半径为4cm，将侧面展开后所得扇形的半径为5cm， 高为h , 体积为V, 表 面积等于S. (1) 当a = 2, h = 3 时，分别求V 和S； (2) 当V =

第八课时：圆锥的体积练习课国持营阚海娜的博客

第八课时：圆锥的体积练习课 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P32页。 教学目标： 1、通过练习，使学生进一步理解和掌握圆锥体积公式，能运

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9．已知某圆锥体的底面半径，沿圆锥体的母线把侧面展开后可得到圆心角为的扇形，则该圆锥体的体积是 ． 10．已知是两个不共线的平面向量，向量，若，则＝

第六讲 简单几何体的表面积与体积的计算-广州陶瓷生产线

2007年2月8日 – 圆心角为216°的扇形，求此圆锥的体积是多少（π=3.14）？ 分析与解 4.圆锥形塔尖，它的侧面积是62.8平方米，侧面展开图中扇形的圆心角

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2011年3月29日 – （2）一个圆锥体积是18立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是（ ） （ 一个长方形容器，长5厘米，宽4厘米，高3厘米，装满水后，将水全部

河南省卢氏一高2012届高三12月月考数学（文）试题

2012年1月13日 – 的扇形，则该圆锥体的体积是 ． 15．若对任意m∈R，直线x＋y＋m＝0都不是曲线的切线，则实数a的取值范围是,,, ,,,,,,,,,． 16．已知f

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3. 圆锥的表面积为 7 π，它的侧面展开图为圆心角 60 O 的 扇形，求圆锥的体积 2、资料请下载到后打开，不然会显示文件损坏的提示。 3、本站不支持下载

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2005年1月2日 – 各打一个直径为2厘米，深为1厘米的圆柱形的孔，求打孔后几何体的表 圆心角为216°的扇形，求此圆锥的体积是多少（π=3.14）？ 分析与解

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2008年8月7日 – 现在整个综合能力考试里边也是分值题目也没有变。 考试吧主持人： 我觉得最多考个圆锥的体积，展开是一个扇形，考一个侧面积，或者是表

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2009年9月12日 – 初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积，发展学生的空间观念。教学难点：掌握圆锥的特征，理解掌握圆锥体积的

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第I 卷 （选择题 满分60 分）,竞赛专区试题试卷

请将答案填写在答题卡上。答在第Ⅰ卷上不得分。考试结束后，只交答题卷即可。 12 分米，半径是10分米的扇形胶片制作一个圆锥体模型，这个圆锥体的体积等于

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“圆锥的体积”教学设计:教学内容:人教版九年义务教育小学数学教科书第十二册。整体感知:这部分知识是学生在有了圆锥的认识和圆柱体积相关知识的基础上

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自中心处剪去中心角为的一扇形后围成一 无底圆锥. 试将这圆锥的体积表为的 高为 h, 依题意有 R(2 ) R(2)2r , r 2 h R2 r 2 R2 圆锥的体积为 V 1 3 2 R2 (2 )2